Od początku roku szkolnego nasi uczniowie mogą uczestniczyć w dodatkowych zajęciach prowadzonych w ramach projektu "Siemianowickie SmartLaby". Za nami pierwszy etap zajęć rozwijających kreatywność oraz umiejętność logicznego myślenia poprzez naukę programowania. Uczniowie z wykorzystaniem środowiska Scratch stworzyli grę logiczną, której celem było pokonanie labiryntu i dotarcie do wyjścia po zebraniu wszystkich wymaganych elementów. Zadanie wcale nie było proste, musieliśmy najpierw przygotować planszę, zaplanować trasę, przeszkody oraz bohaterów gry, a następnie wszystko odpowiednio zaprogramować. Z efektami możecie zmierzyć się tutaj >>> https://scratch.mit.edu/projects/663868744 

Aktualnie na naszych zajęciach poznajemy działanie i możliwości płytek Micro:bit, zaprogramowaliśmy już sygnalizację świetlną, a przed nami testy kolejnych czujników i rozszerzeń. Jeżeli ktoś chciałby jeszcze dołączyć do naszych zajęć to zapraszamy. 

Prowadzone od początku roku szkolnego dodatkowe zajęcia z matematyki w klasach IV w ramach realizacji projektu ”Siemianowice SmartLaby” służą rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia oraz aktywności matematycznej uczniów. Dzięki tym zajęciom uczniowie rozwijają swoje zdolności, podejmują wysiłki doprowadzenia do końca podjętych działań, a przede wszystkim korzystają ze swojej wyobraźni i rozwijają ją. Dzięki wykorzystaniu na zajęciach technologii informatycznych oraz nowoczesnych metod - matematyka stała się dla nich bardziej przyjazna.

Zadania realizowane w formie zabaw i gier dydaktycznych są dla dzieci źródłem osiągania sukcesów, umożliwiają bowiem zdobywanie wiedzy i kształtowanie takich umiejętności jak: myślenie, kojarzenie, wytrwałość i cierpliwość.  Uczestnicy projektu w wielu przypadkach osiągali z czasem lepsze wyniki w nauce i wzrosła ich motywacja do dalszej nauki – oby tak dalej:-)

Siemianowickie SmartLaby - zajęcia  rozwijające  biologiczno - chemiczne  prowadzone są w celu rozbudzania ciekawości uczniów, motywowania do poszukiwania odpowiedzi na nurtujące pytania.

Uczniowie, uczestniczący  w nich  mogą w sposób praktyczny odkryć wiele zjawisk, dzięki którym łatwiej zrozumieć łatwe jak i te trudniejsze zagadnienia.

Pogłębianie wiedzy biologicznej i chemicznej służy ogólnemu rozwojowi ucznia, daje mu możliwość rozbudzenia zainteresowań, jest istotnym elementem powiązania wewnętrznego świata szkolnego ze światem zewnętrznym.

Zajęcia te zostały tak skonstruowane, by nauczyciel realizujący jego założenia mógł sprzyjać rozwojowi ucznia, kształtować jego umiejętność samodzielnego myślenia, wyciągania logicznych wniosków i rozwiązywania postawionych problemów.

Realizacja programu jest ukierunkowana na rozwój zainteresowań poznawczych uczniów oraz umiejętności obserwowania środowiska, zachodzących w nim zmian, pozyskiwania i gromadzenia o nim informacji.

Głównym celem zajęć  jest rozwijanie postaw badawczych uczniów poprzez projektowanie i przeprowadzanie doświadczeń.